本文摘要：为了唤起学生课外阅读的兴趣，培育学生较好的读者习惯，更进一步推展语文课内读者向课外阅读的伸延，增进学生科学知识水平和人文学识的提升，在的组织学生广泛开展课外阅读的基础上，近日，西峡县阳城镇中心小学中三六年级举办了课外阅读科学知识竞赛活动。 此次竞赛，由学校语文教研组统一命题，以随机淘汰赛诵读的方式展开，评委现场评分。 参与竞赛的对象是四、五、六年级的各班甄选的优秀学生共35名。此次读者科学知识竞赛的内容丰富，涉及面甚广，以自由选择、问答题的形式展开。

为了唤起学生课外阅读的兴趣，培育学生较好的读者习惯，更进一步推展语文课内读者向课外阅读的伸延，增进学生科学知识水平和人文学识的提升，在的组织学生广泛开展课外阅读的基础上，近日，西峡县阳城镇中心小学中三六年级举办了课外阅读科学知识竞赛活动。　　此次竞赛，由学校语文教研组统一命题，以随机淘汰赛诵读的方式展开，评委现场评分。

参与竞赛的对象是四、五、六年级的各班甄选的优秀学生共35名。此次读者科学知识竞赛的内容丰富，涉及面甚广，以自由选择、问答题的形式展开。运动员们都严肃地问自己抽到的题目，用自己的实力检验着自己课外阅读水平。

活动完结后，根据此次竞赛成绩，评选一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名。　　本次课外阅读科学知识竞赛活动的积极开展，不仅检验了学生积极开展课外阅读活动的成果，也使学生取得了大量的科学知识信息，增进了学生由读者到悦读的进程，更佳地引领学生学会读者，更进一步唤起了学生读者的兴趣。

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